TK AMAL SALEH DANE RAHIL

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	80.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	25.09%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	100.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.1 lembaga memiliki dokumen Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur memiliki hasil analisis apakah normal atau tidaknya. memiliki data Berat badan menurut tinggi badan dan Lingkar Kepala. 1.2 lembaga memiliki KMS namun belum memiliki rekapitulasi dari perkembagangan tersebut.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022. namun belum memiliki dokumen metode pembelajaran. 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, 4-5 tahun sejumlah 10 orang dan 5-6 tahun sejumlah 11 orang.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. namun lembaga di kelompok A masih belum menaruhkan alokasi waktu di RPPM nya dan masih mengunakan RKH pada kelompok A 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi dan terdapat dokumen namun belum menulis aspek / kompenen yang disupervisi. 3.3 lembaga mengadakan pertemuan dengan wali murid seperti pada kegiatan persiapan perpisahan dan ikut serta dalam puncak tema.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 2 orang guru 1 orang sarjana 1. memiliki sertifikat diklat atas nama riska febrianti 2. memiliki sertifikat diklat atas nama engki jumimara 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 2 orang . 1.riska febrianti sedang kuiah di UT jurusan pendidikan anak usia dini 2. engki jumimara sarjana pendidikan anak usia dini 4.3 kepala sekolah atas Jumiatul Fajriah pendidikan terakhir sarjana pendidikan anak usia dini operator atas nama Riska sedang kuliah di UT jurusan pendidikan anak usia dini kepala sekolah dan operator pernah mengikuti diklat pemuktahiran data dapodik kepala sekolah pernah mengikuti diklat dasar berjenjang, pendidikan dan diklat penguatan kepala sekolah tahun 2020. pernah mengikuti bimtek BDR
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa, 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air Bersih;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 1000 m2; dan merupakah tanah hibah dari tanah yayasan amal salah dane rahil . memiliki 3 ruang belajar, 1 ruang serba guna, 2 ruangan toilet.1 ruang guru namun belum kantot dan gudang. ruang belajar aman,bersih,dan nyaman karena lokasi sekolah masih di pelosok namun belum indah.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan namun belum memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga belum memiliki semua Dokumen prosedur operasional standar
7.	Standar Pembiayaan	7.1 Rencana Anggaran memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll) namun belum memiliki dokumen biaya operasional (laporan BOP) 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak, laporan bulanan dan laporan BOP sesusi waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memilki laporan tahunann dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll)
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak menggunakan catatan anekdot dan cek list lembaga namun lembaga tidak mengunakan penilaian perkembagan hasil kerya. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester)