TK PARIRI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	100.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	58.33%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	93.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki data berat badan menurut umur,data tinggi bafdan menurut umur, data berat badan menurut tinggi badan, dan data lingkar kepala . lembaga juga memiliki dokumen rekapitulasi capaian perkembangan Nk yaitu kartu menuju sehat dan buku panduan pelaksanaan ddtk.
2.	Standar Isi	lembaga sudah memiliki dokumen KTSP meliputi muatan /materi pembelajaran ,metode pembelajaran, lembar pengesahan dari kepala dinas Dikbud. lembaga juga memiliki standar nasional sebagai acuan kurikulum, dan juga memiliki panduan penyusunan silabus muatan lokal yang di jadikan acuan kurikulum muatan lokal
3.	Standar Proses	lemabaga sudah memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa, program semester ,RPPM,RPPH ,lembaga juga sudah memiliki dokumen supervisi proses pembelajaran mencakup nama pendidik, waktu, aspek supervisi, temuan dan tindak lanjut supervisi. lembaga juga melibatkan orang tua pada satuan PAUD se[erti buku penghubung, pertemuan orang tua, orang tua menjadi narsum kegaioatn di sekolah, serta orang tua berp[eran aktif dalkam kegiatan ahir tahun. di lengkapi dengan foto kegiatan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	pendidik semua memiliki kualifikasi akademik S1 baru 10 persen guru yang memiliki sertfikat diklat pendidik, poengelola memiliki kualifikasi akademik S1 Non kependidikan, pengelpola memiliki sertifikat penguatan kepala sekolah. tenaga administrasi semua memeiliki kualifikasi akademik S1 ,dan satu orang guru yang pernah mengikuti diklat dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana pendidikan seperti sarana bermain di luar dan dalam ruangan,buku preferensii guru dan anak ,gambar -gambar sudah di miliki oleh lembaga, sarana pembelajaran seperti alat bermain sensorimotor,alat bermain pembangunan, alat bermain peran,alat bermain keaksaraan ,bola berbagai ukuran, dan alat pengukur badan juga tersedia di lembaga, prasarana sekolah seperti listrik,air ,hp, dan internet, kjuga tersedia di lemnbaga luas lahan staus lahan dan luas lahan di buktikan dengan surat pinjam pakai . lembaga juga memiliki ruang belajar, kantor, gudang, toilet, ruang serbaguna. lembaga belum memiliki ruang guru.
6.	Standar Pengelolaan	Dokumen perencanaan satuan paud yang memiliki visi,misi, dan tujuan pendidikan , lembaga juga memiliki struktur organisasi dan deskripsi tugas , dan juga tat tertib pendidik dan tenaga kependidikan . lembaga juga memiliki dokumen SOP penerimaan siswa,pembiayaan, pembelajaran, pengembangan kompetensi PTK dan sop pellibatan orangbtua /keluarga.
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki dokumen reencana anggran biaya oprasional , alat habis pakai,alat peraga dll, lembaga belum memiliki pembukuan pajak , lemnbga sudah memiliki laporan bulanan, laporan tahunan dan laporan BOP , namun lembaga tidak memiliki laporan bantuan dari pihak ketiga (tidak memiliki laporan bantuan donatur)
8.	Standar Penilaian	Lembaga sudah ,memiliki dokumen penilian cekjlis, anekdot dan hasil karya . lembaga juga sudah memiliki laporan perkembangan bulanan dan laporan perkembangan semester (rapor) semua dokumen lengkap dan sesuai