KB MEKAR HARUM 1

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	66.67%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	56.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	80.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Mahrip, S.Ip

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Rekapitulasi pertumbuhan anak masih kurang lengkap karena masih ada rekapitulasi pertumbuhan anak yang tidak yaitu berat badan menurut tinggi badan,hanya memiliki rekapitulasi capaian perkembangan anak kuesioner pra skrining perkembangan sedangkan rekap deteksi dini tumbuh kembang anak,Kartu menuju sehat tidak ada.
2.	Standar Isi	Satuan memiliki dokumen KTSP yang belum lengkap karena tidak memiliki lembar pengesahan mnimal dari pimpinan lembaga,memiliki dokumen acuan yang digunakan untuk menyusun KTSP, melayani 2 layannan kelompok umur yaitu kelompok 3-4 tahun dan kelompok 5-6 tahun.
3.	Standar Proses	Satuan memiliki dokumen perencanaan pwmbelajaran,dokumen supervisi proses pembelajaran yang belum lengkap karena masih adanya dokumen yang belum ada seperti program semester,temuan supervisi dan tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi. adanya keterlibatan orang tua walaupun belum maksimal.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Guru dan tendik sebagian sudah berkualifikasi S1 dan sebagian lainnya berpendidikan SMA namun ada beberapa guru yang berpendidikan SMA sudah mengikuti diklat dasar.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satun memiliki sarana pendidikan dan sarana pembelajaran belum lengkap karena masih adanya beberapa sarana yang belum ada seperti buku/ referensi guru dan anak dan alat bermain sensorimotor.sarpras yang dimilki belum lengkap karena masih ada tidak ada seperti raung kantor,ruang guru,gudang dan ruang serbaguna.lahan yang digunakan berstatus hibah.
6.	Standar Pengelolaan	Satuan memiliki dokumen perencanaan,dokumen pengorganisasian dan dokumen prosedur operasional standar yang belum lengkap karena masih adanya dokumen yang tidak ada seperti rencana kegiatan satuan dalam satu tahun,deskripsi tupoksi dan pembiayaan.
7.	Standar Pembiayaan	Satuan hanya memiliki laporan BOP saja, dokumen selain itu tidak dimiliki dan belum memahami bentuk dokumen yang diperlukan,belum melakukan pembukuan pajak .
8.	Standar Penilaian	Satuan hanya memiliki dokumen penilaian perkembangan anak yang meliputi ceklis capaian perkembangan,hasil karya,laporan perkembangan bulanan dan laporan perkembangan semester.