TK DARUTTAKLIM NW TANGAR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	33.33%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	83.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	66.70%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	43.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Irpan, MA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Lembaga telah memiliki dokumen berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, dan KMS, namun lembaga tidak memiliki kekapitulasi deteteksi dini tumbuh kembang anak dan kuesioner pra skrining perkembangan
2.	Standar Isi	Lembaga telah memiliki KTSP namun belum disahkan oleh kepala lembaga
3.	Standar Proses	Lembaga telah memiliki program semester, buku penghubung, pertemuan wali murid, dan melaksanakan supervisi, namun lembaga belum maksimal dalam mengisi buku penghubung karena belum dua arah antara orang gtua dan guru, dan pada pelaksanaan supervisi lembaga tidak mencantumkan komponen yang disupervisi, komponen dan tindak lanjutnya.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Lembaga telah memiliki pendidik dan tenaga kependidikan yang cukup, namun lembaga masih banyak yang belum memiliki kompetensi PAUD ( tidak berijazah PAUD dan belum mengikuti diklat PAUD).
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Lembaga telah memiliki gedung sendiri namun kondisinya belum terawat dengan baik, seperti tidak adanya kenyamanan, keindahan dan lain-lain.
6.	Standar Pengelolaan	Lembaga telah melakukan pengelolaan dengan cukup baik, namun tidak memiliki pos penerimaan siswa, pembelajaran, pengembangan kompetensi, pembiayaan dan pelibatan orang tua, lembaga pula belum memiliki tupoksi.
7.	Standar Pembiayaan	Lembaga telah memiliki buku KAS dan telah mencantumkan biaya pengeluaran dan pemasukan dengan baik , namun laporan keuangan yang dimili hanya laporan BOP saja
8.	Standar Penilaian	lembaga telah melakukan penilain dengan cukup baik namun tidak secara rutin melakukan penilaian ceklis capaian perkembangan anak, catatan anekdot, dan hasil karya, tidak melakukan laporan perkembangan anak bulanan, namun hanya melakukan laporan perkemabangan anak tiap semester saja.