Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69974336 |
| Nama Lembaga | : | TK IT AN-NAHL |
| Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
| Kabupaten/Kota | : | Kota Mataram |
| Kecamatan | : | Sekarbela |
| Nama Pengelola | : | Affan, S.Pd |
| Kontak Pengelola | : | 085339550353 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
84.56%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK IT AN-NAHL
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK IT AN-NAHL
Detail Capaian SNP Satuan - TK IT AN-NAHL
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 66.67% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 75.03% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 87.50% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 58.37% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 87.50% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 59.99% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 80.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 100.00% |
Catatan Verifikator - TK IT AN-NAHL
Nama Verifikator : Ade Kurniawan, M.Pd
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Ketersediaan rekapitulasi pertumbuhan anak Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala namun di belum di analuisis |
| 2. | Standar Isi | Ketersediaan dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan memuat Muatan/materi pembelajaran, Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga. Kurikulum satuan mengacu pada Standar Nasional. |
| 3. | Standar Proses | Ketersediaan dokumen perencanaan pembelajaran, program semester, RPPM, RPPH. Adanya keterlibatan orangtua melalui Buku Penghubung orang tua dengan guru, Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan. Supervisi proses pembelajaran Nama pendidik/instruktur pada supervisi, Waktu Pelaksanaan Supervisi. |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Kualifikasi Akademik Pendidik dan Kualifikasi Akademik Pengelola PAUD adalah S1 kependidikan, Kompetensi Pendidik telah memiliki memiliki Sertifikat Diklat Pendidik. |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Kepemilikan sarana dan prasarana oleh satuan pendidikan telah di rawat dengan baik, dimana lembaga sudah memiliki Sarana Bermain Luar dan dalam Ruang, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Seni, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Sensorimotor, Alat Pengukur Berat Badan, Ruang Serbaguna, Gudang. |
| 6. | Standar Pengelolaan | Satuan pendidan telah memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan, serta lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD, deskripsi tugas pokok dan fungsi. |
| 7. | Standar Pembiayaan | Satuan pendidikan telah memiliki rencana Biaya Belanja Inventaris, Biaya Operasional, telah membuat laporan Bulanan. |
| 8. | Standar Penilaian | Satuan pendidikan telah membuat penilaian perkembangan anak melalui Hasil Karya, serta Laporan Perkembangan Anak kepada orangtua dilakukan setipa semester. |