Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69979036 |
Nama Lembaga | : | KB DESA NURUL IMAN |
Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
Kecamatan | : | Aikmel |
Nama Pengelola | : | SAM'IYAH, S.Pd |
Kontak Pengelola | : | 087858747044 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
88.27%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - KB DESA NURUL IMAN
Radar Chart Pemenuhan SNP - KB DESA NURUL IMAN
Detail Capaian SNP Satuan - KB DESA NURUL IMAN
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 75.03% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 100.00% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 91.67% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 68.75% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 66.67% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 100.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - KB DESA NURUL IMAN
Nama Verifikator : Mariani, S.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Untuk standar 1,dokumen untuk rekapitulasi pertumbuhan anak dan rekapitulasi DDTK anak sudah ada, dan analisi dari masing pertumbuhan juga sudah dilakukan lembaga dengan menggunakan aplikasi analisis DDTK.saran verifikator untuk tetap melanjutkan kegiatan yang sudah ada. |
2. | Standar Isi | Untuk standar 2,dokumen KTSP terbaru, acuan yang digunakan dalam menyusun KTSP juga sudah ada,tapi untuk acuan lokalnya masih sedang mencari buku refrensi atau panduannya.lembaga baru terakreditasi pada tahun ajaran ini sehingga dokumennya lengkapn dan tertata rapi. |
3. | Standar Proses | Untuk standar 3 dokumen yang dimiliki lembaga seperti perencanaan pembelajaran,supervisi pembelajaran dan ketrlibatan orang tua sudah ada yang belum ada jadwal supervisi,dan orang tua yang menjadi nara sumber dalam kegiatan disatuan,karena kompetensi dari orang tua yang ada dilembaga tsb tidak mendukung. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Untu standar 4,dokumen pendidik,tendik,dan tenaga administrasinya sudah berkualifakasi dan berkompetensi semuanya sudah mengikuti diklat dasar dan bimtek dapodik.masing sudah memiiki dokumen tersendiri. |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | Untuk standar 5,saran sudah ada dan cukup,yang masih kurang yaitu sarana pembelajaran dan sarana pendidikan,seperti alat bermain peran,dan sarana bermain didaam ruangan, untuk lahan yang masih kurang yaitu kantor, ruang guru dan gudang,menunggu anggaran pemdes karena lembaganya bernaung didesa. |
6. | Standar Pengelolaan | Untuk standar 6,dokumen perencanaan pengorganisasian,dan pelaksanaan sudah ada dan terpajang rapi,yang belum ada tata tertib,saran dari verifikator untuk melengkapi dokumen yang belum ada. |
7. | Standar Pembiayaan | Untuk standar 7 dokumen rencana anggaran,administrasi keuangan sudah ada,yang belum ada biaya belanja inventaris,karena sudah diinventarisir oleh desa. |
8. | Standar Penilaian | Untuk standar 8 dokumen penilaian perkembangan anak dan laporan perkembangan anak sudah ada dan kegiatan pencatatan perkembanmgan anak dalam proses pengisian dan pencatatan dokumen untuk masing-masing anak,untuk portofolio anak masih belum terdokumentasi dengan baik. |