AdminLTELogo
Hasil Survey

KB HUBBUL ILMI

Identitas Lembaga/Satuan

NPSN : 69980419
Nama Lembaga : KB HUBBUL ILMI
Jenis Layanan : KB (Kelompok Bermain)
Kabupaten/Kota : Kab. Lombok Tengah
Kecamatan : Praya Barat Daya
Nama Pengelola : SUGIANTO
Kontak Pengelola : 085339421877

Status Verifikasi dan Capaian SNP

Terverifikasi

Status Verifikasi

39.64%

Persentase SNP Terpenuhi

Bar Chart Pemenuhan SNP - KB HUBBUL ILMI

Radar Chart Pemenuhan SNP - KB HUBBUL ILMI

Detail Capaian SNP Satuan - KB HUBBUL ILMI

No Standar Indikator Capaian
1. STPPA 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak 25.00%
2. STPPA 1.2 Dokumen Perkembangan Anak 0.00%
3. ISI 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 33.33%
4. ISI 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 100.00%
5. ISI 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia 100.00%
6. PROSES 3.1 Perencanaan Pembelajaran 66.67%
7. PROSES 3.2 Supervisi Pembelajaran 40.00%
8. PROSES 3.3 Keterlibatan Orangtua 24.97%
9. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1 Kualifikasi Pendidik 75.00%
10. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2 Kualifikasi Pengelola 41.67%
11. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi 41.67%
12. SARANA DAN PRASARANA 5.1 Sarana Pendidikan 16.65%
13. SARANA DAN PRASARANA 5.2 Prasarana Pendidikan 43.75%
14. PENGELOLAAN 6.1 Perencanaan Satuan 33.33%
15. PENGELOLAAN 6.2 Pengorganisasian 33.33%
16. PENGELOLAAN 6.3 Pelaksanaan 39.99%
17. PEMBIAYAAN 7.1 Rencana Anggaran 50.00%
18. PEMBIAYAAN 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan 20.00%
19. PENILAIAN 8.1 Penilaian Perkembangan Anak 33.33%
20. PENILAIAN 8.2 Laporan Perkembangan Anak 50.00%

Catatan Verifikator - KB HUBBUL ILMI

Nama Verifikator : NAZARUDIN, S.PdI

No Standar Catatan Verifikator
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Belum ada dokument
2. Standar Isi belum ada dokement
3. Standar Proses belum ada dokumet
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan sudah ada sebagian
5. Standar Sarana dan Prasarana tida ada dokument
6. Standar Pengelolaan tidak ada dokument
7. Standar Pembiayaan ada sebagian
8. Standar Penilaian ada sebagian