KB Al - MAKRUFY

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	33.33%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	20.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Muhammad Zaenudin, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Capaian lembaga pada Standar 1 STPPA sudah cukup bagus. Lembaga mampu menunjukkan dokumen yang dibutuhkan sekalipun format masih kurang tepat dan harus diperbaiki.
2.	Standar Isi	Lembaga memiliki kurikulum yang memuat materi pembelajaran metode pembelajaran yang dilengkapi dengan lembar pengesahan. Pengelompokkan siswa berdasarkan usia dilakukan sekalipun hanya kelompok usia 3-4 Tahun dan 5-6 tahun saja.
3.	Standar Proses	Capaian lembaga pada standar proses masih kurang karena lembaga hanya mampu menunjukkan rencana pembelajran,dan masih tidak mampu menunjukkan dokumen keterlibatan orang tua dan dokumen supervisi proses pembelajaran.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Capaian lembaga pada stnadar pendidik dan tenaga kependidikan masih kurang, lembaga masih memiliki guru yang belum S1 dan hampir semua guru belum pernah ikut kegiatan diklat dan lain-lain.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana pendidikan dan sarana pe,belajaran sudah ada dan mampu ditunjukkan oleh lembaga, hanya saja masih tidak refresenatif dengan jumlah siswa sebanyak 40 orang. prasarana berupa instalasi listrik, air dan internet. luas lahan 300 m2 dalam bentuk Hibah
6.	Standar Pengelolaan	Capaian lembaga pada standar pengelolaan masih sangat kurang, karena banyak dokumen yang tidak bisa ditunjukkan oleh lembaga.
7.	Standar Pembiayaan	Dokumen rencana anggaran hanya bisa ditunjukkan dengan laporan keuangan BOP karena lembaga tidak memilikisumber keuangan selain BOP. Dan laporan keuangan dibuat sesuai waktu pencairan BOP.
8.	Standar Penilaian	Standar penilaian cukup lengkap tapi masih harus banyak perbaiakan dan pembimbingan. dan laporan perkembangan anak dilakukan hanya sekali dalam enam bulan