KB IT IBNU IMAMAN TALABIU

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	20.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	50.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	58.37%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	33.33%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : M. Irawan Prasetyo

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	satuan pendidikan memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, Lingkar Kepala, tetapi belum memiliki rekapitulasi Berat badan menurut tinggi badan, Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak, Kartu Menuju Sehat, Kuesioner pra skrining perkembangan
2.	Standar Isi	satuan pendidikan memiliki dokumen KTSP Muatan/materi pembelajaran, Metode pembelajaran, Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga, layanan Kelompok sejak lahir – 2 tahun, Kelompok 3 – 4 Tahun dan dokumen acuan KTSP Standar Nasional. tetapi belum memiliki layanan Kelompok 5 – 6 Tahun, Campuran standar nasional dengan internasional; atau Campuran nasional dan lokal
3.	Standar Proses	satuan pendidikan memiliki dokumen perencanaan program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru, Buku Penghubung orang tua dengan guru, Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, tetapi belum memiliki Waktu Pelaksanaan Supervisi, Aspek/Komponen yang disupervisi, Temuan Supervisi, Tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	satuan pendidikan memiliki kualifikasi akademik > 50 % Pendidik min. D-4/S-1 Pendidikan PAUD/Psikologi, tenaga administrasi > 50 % Tendik min. D-4/S-1, tetapi belum memiliki Memiliki sertifikat diklat penguatan kepala sekolah, Memiliki sertifikat diklat berjenjang/Latihan Dasar Kepemimpinan/Lain-lain
5.	Standar Sarana dan Prasarana	satuan pendidikan memiliki sarana prasarana Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Pengukur Berat Badan, listrik/peneragan lain, air bersih, ruang belajar, ruang guru, toilet, status lahan pinjam pakai. tetapi belum memiliki, kantor, gudang, ruang serbaguna.
6.	Standar Pengelolaan	satuan pendidikan memiliki dokuumen perencanaan visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan, struktur organisasi satuan PAUD. tetapi belum memiliki dokumen prosedur penerimaan siswa,, Pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaaan, pelibatan orangtua/keluarga, deskripsi tugas pokok dan fungsi, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan
7.	Standar Pembiayaan	satuan pendidikan memiliki dokumen rencana anggaran Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll), Laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis, tetapi belum memiliki Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll), Laporan Bulanan, Laporan Tahunan
8.	Standar Penilaian	satuan pendidikan memiliki dokumen penilaian Ceklis Capaian Perkembangan, Hasil Karya, laporan perkembangan semester, tetapi belum memilikicatatan anekdot, laporan perkembangan bulanan.