KB AL-FALAH

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	66.67%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	16.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	41.67%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	60.01%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MUPIDAH, S.Pd.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Tidak ada dokumen rekapitulasi pertumbuhan berat badan menurut tinggi badan. Tidak ada rekapitulasi capaian perkembangan.
2.	Standar Isi	KTSP tidak tertera metode pembelajaran dan lembaran pengesahan yang ditandatangani minimal oleh pimpinan lembaga. Memiliki acuan kurikulum berupa standar nasional (K13). Kelas telah terbagi kelompok sesuai usia anak.
3.	Standar Proses	Tidak memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. Pengelola sering melakukan supervisi proses pembelajaran tetapi tidak memiliki dokumen supervisi. Tidak ada buku penghubung antara orang tua dengan guru sebagai media komunikasinya. Keterlibatan orang tua dapat dibuktikan dengan dokumentasi.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Pendidik di KB al Falah berjumlah 3 orang , yang berpendidikan S1 sebanyak satu orang dan berpendidikan SMA 2 orang. Kepala pengelola berpendidikan SMA dan tidak pernah mengikuti pelatihan . Tenaga administrasi berpendidikan S1 dan pernah mengikuti diklat dapodik tetapi tidak ada sertifikat.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Tidak memiliki alat bermain pembangunan dan bahan alam. Tidak ada ruang guru, gudang, toilet, ruang serba guna. Surat pinjam pakai lahan belum dibuat.
6.	Standar Pengelolaan	Tidak memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, tidak ada deskripsi tugas pokok dan fungsi. Tidak ada dokumen SOP pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, SOP pembelajaran dan pembiayaan.
7.	Standar Pembiayaan	Tidak memiliki biaya belanja inventaris, Biaya oprasional hanya bersumber dari dana BOP. Tidak memiliki buku pajak yang terpisah . Laporang keuangan bulanan dan tahunan serta bantuan dari pihak ketiga tidak ada. tidak ada buku kas umum sebagai catatan keuangan. Memiliki laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis.
8.	Standar Penilaian	Penilaian perkembangan anak hanya menggunakan bentuk ceklis yang laporannya disampaikan pada akhir semester.