KB BAROKAH

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Arifudin, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak dan rekapitulasi capaian perkembangan anak berupa kartu menuju sehat, sedangkan pencataan lain seperti rekapitulasi DDTK, kuesioner pra skrining perkembangan tidak ada.
2.	Standar Isi	Satuan memiliki KTSP memuat semua unsur, acuan kurikulum yang dimiliki Permendikbud 137 dan 146, sedangkan acuan lain belum dimiliki. Satuan memberikan layanan usia kelompok sejak lahir-2 tahun dan 3-4 tahun dengan jumlah siswa 40 orang.
3.	Standar Proses	Satuan memiliki dokumen perencanaan pembelajaran lengkap, dokumen supervisi memuat semua unsur dan adanya keterlibatan orang tua, namun orang tua belum dijadikan narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Ditemukan data pendidik 5 orang masing berkualifikasi SMA 3 orang dan S1 2 orang, pendidik yang telah mengikuti diklat berjenjang 1 orang. Kualifikasi pengelola S1 dan memiliki sertifikat diklat.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana pendidikan dan sarana pembelajaran semua dimiliki namun jumlah masih kurang, sarana instalasi dimiliki kecuali internet hanya menggunakan HP. Ruang yang tersedia yaitu ruang belajar, kantor dan toilet, sedangkan ruang guru, gudang dan ruang serbaguna tidak dimiliki. Halaman bermain kurang indah, luas lahan 300 meter persegi dengan status lahan milik sendiri.
6.	Standar Pengelolaan	Satuan memiliki dokumen perencanaan dan pengorganisasian yang memuat semua unsur, SOP yang dimiliki yaitu penerimaan siswa dan pembelajaran sedangkan SOP pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pelibatan orang tua serta pembiayaan belum dimiliki.
7.	Standar Pembiayaan	Ditemukan satuan memiliki dokumen rencana anggaran berupa RKAS BOP PAUD hanya memuat biaya oprasional sedang biaya belanja inventaris tidak ditemukan. Dokumen administrasi dan laporan keuangan berupa Laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis dan buku pembantu pajak sedangkan laporan bulanan, laporan tahunan dan laporan bantuan dari pihak ketiga tidak ada.
8.	Standar Penilaian	Ditemukan lembaga memiliki dokumen penilaian memuat catatan anekdot, hasil karya dan ceklis capaian perkembangan. Laporan perkembangan anak hanya berupa laporan perkembangan per semester berupa Rapor sedangkan laporan perkembangan bulanan tidak ada.