KB PANCURAN DALU MINDA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	66.70%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Mastur, S.Psi., MA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan memiliki dokumen lengkap, Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala serta memiliki dokumen rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak.
2.	Standar Isi	Satuan memiliki dokumen KTSP yang meliputi muatan materi pembelajaran dan disahkan oleh kepala sekolah dan bersama kanit UPTD kec, sakra yang mengacau pada standar nasional, sekolah melayani kelompok usia 4-5 dan kelompok usia 5-6 tahun
3.	Standar Proses	Satuan memiliki program semester, dokumen RPPM, memiliki dokumen RPPH, memiliki dokumen buku penghubung guru dengan orang tua, Satuan mengadakan pertemuan bersama orangtua, dan berperan aktif pada kegiatan akhir tahun pelajaran, Satuan juga memiliki dokumen supervisi yang dilakukan kepala sekolah kepada guru yang mengandung nama guru, waktu, aspek, temuan dan tindak lanjut dari hasil supervisi. namun sekolah tidak pernah melibatkan orangtua sebagai narasumber.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Rata-rata PTK baik guru, maupun kepala sekolah, berijazah S1 dan pernah mengikuti diklat ataupun pelatihan, untuk tenaga administrasi pun berijazah S1 dan sudah mengikuti bimtek dan pelatihan yang menunjang pekerjaan sebagai operator.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satuan memiliki sarana dan prasarana yang lengkap baik indor maupun outdor dengan ruangan yang cukup dan sarana PHBS yang bagus dengan status lahan milik sendiri dan kondisi yang aman, bersih nyaman dan indah
6.	Standar Pengelolaan	Satuan memiliki papan visi, misi dan tujuan, memiliki struktur organisasai yang disertai dengan deskripsinya, memiliki dokumen tata tertib dan memiliki SOP yang lengkap
7.	Standar Pembiayaan	Satuan memiliki rencana anggaran yang meliputi biaya investasi, biaya operasional, pembukuan pajak yang dilaporkan secara tahunan dan memiliki laporan BOP sesuai waktu.
8.	Standar Penilaian	Satuan memiliki dokumen penilaian ceklis, catatan anekdot, dan dilaporkan perkembangan anak pada akhir semester saja untuk penilaian hasil karya tidak ditemukan disatuan dan tidak pernah dibuat oleh guru