Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69990233 |
| Nama Lembaga | : | KB BABUL HUDA |
| Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Tengah |
| Kecamatan | : | Praya Timur |
| Nama Pengelola | : | Ahmad fauzi |
| Kontak Pengelola | : | 087852122217 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
59.59%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - KB BABUL HUDA
Radar Chart Pemenuhan SNP - KB BABUL HUDA
Detail Capaian SNP Satuan - KB BABUL HUDA
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 75.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 33.33% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 20.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 49.94% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 75.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 41.67% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 50.05% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 75.00% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 66.67% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 33.33% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 39.99% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 20.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - KB BABUL HUDA
Nama Verifikator : M. HIRJAN, M.PdI
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Satuan memiliki alat yang mendukung pencapaian tumbuh kembang anak tetapi masih belum lengkap. |
| 2. | Standar Isi | Sistem pembelajaran masih bersifat klasikal sehingga butuh pembinaan. |
| 3. | Standar Proses | Proses pembelajaran masih monoton sehingga perlu pengembangan melalui pelatihan dan lainnya. |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Perlu peningkatan kualifikasi akademik pendidik sehingga bisa menghasikan lulusan yang berbobot dan bermutu. |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Ketersediaan sarana dan prasarana masih sangat terbatas. |
| 6. | Standar Pengelolaan | perlu pengembangan kemampuan dalam memanaj keorganisasian memajukan lembaga. |
| 7. | Standar Pembiayaan | Perlu pembenahan dalam manajemen keuangan sehingga terjadi interaksi antara proses dan pelaksanaan. |
| 8. | Standar Penilaian | Satuan perlu memberikan penilaian secara berkelanjutan. |