TK DARUL IRSYADINNAJA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	25.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	33.33%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki dokumen pengukuran berat badan dan tinggi badan satu bulan pada bulan oktober. namun lembaga belum memiliki dokumen Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur dan Lingkar Kepala lembaga memiliki KMS namun belum memiliki rekapitulasi.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022. namun belum mimiliki lembar pengesahan dan metode pembelajaran. 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, umur 4 tahun 13 orang ,5 tahun 12 ,dan 6 tahun 13 orang dijadikan 3 rombel. total anak 36 orang anak.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru pada tahun ajaran berlangsung. (BDR) 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi. namun belum di temukan indikator temuan dan Tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi 3.3 lembaga memiliki tidak memiliki buku penghubung namun memiliki WAG orang tua dan lembaga , pertemuan orang tua ketika awal dan akhir tahun membahas tentang persiapan awal tahun ajaran baru dan akhir tahun pada kegiatan penamatan. pada saat pemeriksan gigi dari puskesmas orang tua mendampingi anak dan pada puncak tema oramg tua ikut serta. namun lembaga belum pernah menjadikan Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 5 orang guru 2 orang sarjana (semua guru belum memiliki sertifikat dikla berjenjang ) 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 5 orang . 1. sundrawani sarjana pendidikan ekonomi 2. siti Nurapniatul damayanti sarjana akutansi 3. zuhratul arofah QH tamatan mahad 4. ulyani tamatan SMA 5. zulpiani tamatan SMA sedang kuliah jurusan pendidikan anak usia di Universitas hamzanwadi 4.3 kepala sekolah dariah sarjana pendidikan geografi. dan pernah mengikuti diklat. operator atas nama hamimudin ahmad sarjana komputer. Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat Dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa. 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air ;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 500 m2; dan merupakah hibah dari bapak . memiliki 2 ruang belajar, 2 ruangan toilet, ruang guru, namun belum memiliki gudang, ruang serba guna dan toilet ruang belajar aman namu belum ,bersih, nyaman dan indah. lembaga sedang dalam tahapan membagun 2 ruang belajar dan 2 ruang toleit.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. namun belum memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun berjalan dan belum memiliki kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga meliliki SOP proses pembelajarn namun belum memiliki SOP penerimaan siswa , pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; pembiayaaan dan sop pelibatan orangtua/keluarga
7.	Standar Pembiayaan	7.1lembaga belum memiliki dokumen Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll) dan belum memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll). 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak , laporan BOP sesuai waktu pencairan dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll). namun lembaga belum memiliki laporan keuangan bulanan,tahunan. lembaga membangun ruang belajar dari dana swadaya masyarakat.
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak menggunakan catatan anekdot dan hasil karya namun belum mengunakan penilaian cek list dan dokumen belum di jilid rapi. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester).