TPA KASIH IBU TEMEMPANG

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	33.33%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	50.05%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	59.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Yeti Kusmawati, S.AP

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Standar: STTPA -Dokumen rekafitulasi pertumbuhan kembang anak memuat : berat badan menurut umur,tinggi badan menurut umur,lingkar kepala ada dan sudah dijilid dengan rapih sesuai hasil dari petugas posyandu - ketersediaan rekapitulasi capaian perkembangan anak meliputi : Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak dibukti dengan kartu menuju sehat
2.	Standar Isi	Stansar: Isi 2.1 dokumen kurikulum tingkat satuan paud (KTSP) tidak ada. Muatan/materi pembelajaran,metode pembelajaran dan lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga juga tidak ada ... dan sedang dalam proses 2.2 Acuan kurikulum tingkat satuan PAUD berupa standar Nasional juga tidak ada 2.3 layanan menurut kelompok usia satuan PAUD dari kelompok sejak lahir - 2 tahun di buktikan dengan dokumen yang sudah ditulis dan dijilid dengan rapi.
3.	Standar Proses	Standar 3: 3.1 program semester,rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru juga tidak ada 3.2 Supervisi pembelajaran terkait dengan hal ini sudah lengkap dari nama pendidik yg di supervisi sampai dengan tindak lanjut dibuat dalam bentuk dokumen laporan supervisi dan di jilid dengan rapi 3.3 keterlibtan orang tua , menggunakan buku penghubung sebagai perantara untuk memantau perkembangan anak, pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan terkait dengan pemberian makanan tambahan,rapat komite.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Standar 4: 4.1. Kualifikasi akademik tenaga pendidik berjumlah 1 sudah S1 dan memiliki sertifikat pelatihan / Workshop kurikulum dan tenaga pendidik SMA berjumlah 1 4.2. Kualifikasi tenaga pendidik atau pengelola sudah S1 dan sudah memiliki sertifikat 4.3 tenaga administrasi berjumlah 1 berpendididkan SMA dan tidak memiliki sertifikat
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Standar 5: sarana san prasarana 5.1 sarana pendidikan Terkait dengan ini sarana bermain luar ruangan ( prosotan,ayunan),sarana bermain dalam ruangan meliputi (mandi bola,puzzel,abjad,boneka jari,bola-bola warna Warni),buku/referensi guru dan anak meliputi (buku cerita) ,gambar -gambar meliputi (gambar abjad,huruf hijaiyah,gambar -hewan) "Sarana pembelajaran meliputi bola berbagai ukuran,Alat pengukur berat badan ada 5.2 prasarana -Terkait dengan instalasi listrik,air bersih masih milik yayasan sedangkan internetnya milik sendiri -luas lahan 200-300m² terdiri dari ruang kelas,ruang serbaguna ada tetapi di buat sekat ,toilet ada. - halaman bermain terlihat aman,bersih, dan nyaman - status lahan hibah di buktikan dengan surat fotocofy sertifikat
6.	Standar Pengelolaan	Standar 6: pengelolaan 6.1 perencanaan satuan .terkait dokumen perencanaan satuan meliputi visi,misi dan tujuan satuan pendidikan sudah ada .Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun tidak ada.sedangkan Kalender pendidikannya sudah dibuat dan dijilit dengan rapih 6.2 pengorganisasian Terkait dengan dokumen pengorganisaian satuan pendidikan meliputi struktur organisasi ada tapi belum ditempel,deskripsi tugas pokok dan fungsi juga sudah ada sedangkan tata tertip pendidik dan tenaga kependidikan sudah ada dan dijilid dengan rapih 6.3 pelaksanaan Terkait dokumen prosedur operasional penerimaan sisawa baru belum ada,pembiyaan belum lengkap.
7.	Standar Pembiayaan	Standar 7 : 7.1 terkait dokumen rencana anggaran lembaga ini hanya menunjukkan buku tanda terima honor guru. 7.2 terkait administrasi dan laporan keuangan meliputi laporan BOP sesuia waktu pencairan juknis dibuktikan dengan laporan BOP saja
8.	Standar Penilaian	Standar 8: penilaian 8.1 penilaian perkembangan anak Terkait dengan dekumen perkembangan anak tidak dapat dibuktikan dgn ceklis capaian perkembangan anak karna sifatnya penitipan anak .