TK BUNGA MELATI NW

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : DR. Jujuk Ferdianto

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Lembaga memiliki dokumen BB, TB menurut umur, berat badan berdasarkan tinggi dan lingkar kepala, serta memiliki dokumen KMS
2.	Standar Isi	lembaga memiliki dokumen KTSP yang meliputi muatan materi, metode pembelajaran dan sudah disahkan oleh kepala sekolah bersama komite dan ketua yayasan dan mengetahui penilik PAUD yang mengacu pada Standar Nasional, lembaga melayani kelompok usia 3-4, dan melayanai kelompok usia 5-6.
3.	Standar Proses	lembaga memiliki dokumen program semester, dokumen RPPM, dokumen RPPH, serta lembaga memiliki dokumen buku penghubung guru dengan orangtua, serta sering mengadakan pertemuan dengan orang tua wali dan melibatkan orangtua secara aktif dalam kegiatan pentas seni akhir tahun pembelajaran , namun lembaga tidak pernah melibatkan orangtua sebagai narasumber dan kepala sekolah tidak pernah melakukan suverfisi kepada gurunya
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Rata-rata guru berijazah SLTA hanya kepala sekolah dan tenaga 1 orang guru yang berijazah S1 dan rata-rata guru belum pernah mengikuti Diklat berjenjang hanya pelatihan dan workshop saja hanya 1 orang guru dan kepala sekolah yang pernah mengikuti diklat berjenjang tingkat dasar
5.	Standar Sarana dan Prasarana	lembaga memiliki Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar, lembaga juga memiliki sarana pembelajaran Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Peran, Alat Bermain Sensorimotor, Alat Pengukur Berat Badan dengan instalasi listrik, air, HP guru dan pengelola yang terkoniksi internet dengan luas lahan 300m2 lebih, dengan status lahan pinjam pakai dengan 2 ruang kelas, 1 ruang guru/kantor dan toilet dengan kondisi lingkungan yang aman, nyaman, bersih dan indah
6.	Standar Pengelolaan	lembaga memiliki visi, misi tujuan, kalender pendidikan, memiliki struktur organisasi dengan deskripsi tufoksi serta memiliki tata tertib untuk PTK dan siswa, namun lembaga tidak memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, dan tidak memiliki SOP, baik SOP penerimaan siswa, SOP pengembangan kompetensi pendidik dan kependidikan, tidak memiliki SOP pembiayaan maupun SOP pelibatan orang tua/keluarga, lembaga hanya membuat dan menunjukkan SOP pembelajaran saja
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki rencana anggaran utuk investasi, anggaran untuk operasional, serta memiliki pembukuan pajak serta memiliki laporan BOP sesuai waktu pencairan
8.	Standar Penilaian	lembaga hanya melakukan penilaian ceklis dan hasil karya dan dilaporkan hasil perkembangan anak pada akhir semester.