KB RAUDLATUTTHALIBIN NW

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	58.37%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	59.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : H. L. M. Nursalim, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Ditemukan dokumen ketercapaian standar tingkat pencapaian perkembangan anak yang memuat: Berat badan menurut umur,Tinggi badan menurut umur, Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala. lembaga belum memiliki dokumen seperti: Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak Kartu Menuju SehatKuesioner pra skrining perkembangan, Tidak ada dokumen.
2.	Standar Isi	Ditemukan dokumen ketercapaian standar isi yang memuat: 2.1 Muatan/materi pembelajaran, Metode pembelajaran, Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga. 2.2 standar nasional. 2.3 kelompok 3-4 tahun, kelompok 5-6 tahun. Lembaga belum memiliki dokumen seperti: 2.2 Campuran standar nasional dengan internasional; atau Campuran nasional dan lokal. 2.3 Kelompok sejak lahir – 2 tahun, Tanpa pengelompokan usia.
3.	Standar Proses	Ditemukan dokumen ketercapaian standar proses : 3.1 program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. 3.2 Nama pendidik/instruktur pada supervisi, Waktu Pelaksanaan Supervisi, Aspek/Komponen yang disupervisi, Temuan Supervisi, Tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi. 3.3 Buku Penghubung orang tua dengan guru Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan. Lembaga belum memiliki dokumen: 3.3 Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan, Orang tua berperan aktif dalam kegiatan akhir tahun pembelajaran.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Ditemukan dokumen ketercapaian Standar Pendidik dan tenaga kependidikan : 4.1 > 50% Pendidik kualifikasi akademik pendidikan SMA/Sederajat, < 10 % pendidik memilik Sertifikat Diklat Pendidik. 4.2 S1 Kependidikan, Memiliki sertifikat diklat berjenjang/Latihan Dasar Kepemimpinan/Lain-lain. 4.3 > 50% Tendik kualifikasi akademik pendidikan SMA/Sederajat. Lembaga belum memiliki dokumen seperti: 4.1 50 % Pendidik min. D-4/S-1 Pendidikan PAUD/Psikologi, Seluruhnya memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat, Pendidik tidak memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat. seluruh pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik bagi guru PAUD dalam jabatan dan atau diklat berjenjang, > 50 % pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik bagi guru PAUD dalam jabatan dan atau diklat berjenjang, 10 - < 50% pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik. 4.2 S1 Non-Kependidikan, Diploma (D3/D2/D1), SLTA/Sederajat, Memiliki sertifikat diklat penguatan kepala sekolah. 4.3 > 50 % Tendik min. D-4/S-1, Seluruhnya memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat, Tendik tidak memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat Dapodik, Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat lainnya.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Ditemukan dokumen ketercapaian Standar sarana dan prasarana: SARANA: Sarana Bermain Luar Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak Gambar-gambar. Alat Bermain Bahan Alam, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Pengukur Berat Badan. PRASARANA: Listrik/Penerangan Lain, Air Bersih, Alat Komunikasi (Telepon/HP), Internet. LUAS LAHAN: 200 - < 300 m2 LUAS KAHAN: Ruang kelas /Belajar HALAMAN BERMAIN: Aman, Bersih, Nyaman STATUS LAHAN: Hibah Lembaga belum memiliki dokumen seperti: Sarana Bermain Dalam Ruang, alat bermain pembangunan, alatbermain seni, alat bermain peran, alat bermain sensorimotor, Kantor Ruang Guru, Gudang, Toilet, Ruang Serbaguna
6.	Standar Pengelolaan	Ditemukan dokumen ketercapaian standar pengelolaan yang memuat: 6.1 visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan. 6.2 struktur organisasi satuan PAUD, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan. 6.3 penerimaan siswa, Pembelajaran, pembiayaaan Lembaga belum memiliki dokumen seperti: 6.2 deskripsi tugas pokok dan fungsi. 6.3 pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pelibatan orang tua/ keluarga
7.	Standar Pembiayaan	Ditemukan dokumen ketercapaian standar pembiayaan yang memuat: 7.1 Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll), Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll). 7.2 Laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis. Dokumen yang tidak ditemukan seperti: 7.2 Pembukuan Pajak, Laporan Bulanan Laporan Tahunan, Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, d
8.	Standar Penilaian	ditemukan dokumen ketercapaian standar penilaian yang memuat: 8.1 Ceklis Capaian Perkembangan, Hasil Karya. 8.2 Laporan Perkembangan Semester. lembaga belum memiliki dokumen seperti: 8.1 Catatan Anekdot, 8.2 Laporan Perkembangan Bulanan.