Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69994919 |
| Nama Lembaga | : | TK TUNAS HARAPAN SYARIAH |
| Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
| Kecamatan | : | Montong Gading |
| Nama Pengelola | : | KHAIRURROZIKIN, S.Pd |
| Kontak Pengelola | : | 087712412770 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
85.27%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK TUNAS HARAPAN SYARIAH
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK TUNAS HARAPAN SYARIAH
Detail Capaian SNP Satuan - TK TUNAS HARAPAN SYARIAH
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 80.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 75.03% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 75.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 50.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 93.75% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 66.67% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 40.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - TK TUNAS HARAPAN SYARIAH
Nama Verifikator : Arif Satriawan, S.Pd.I
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Satuan pendidikan sudah memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak yang di lengkapi dengan analisis pencapaian pertumbuhan anak dan rekapitulasi pencapaian perkembangan anak berupa Rekapitulasi DDTK sejumlah siswa yang masih belum sesuai dan belum memiliki KMS dan Kuesioner pra skining perkembangan anak |
| 2. | Standar Isi | Satuan pendidikan suadah memiliki KTSP sesuai tahun berjalan yang mengacu pada Permendikbud 146 tahun 2014 dan permendikbud 137 tahun 2014 serta memiliki dokumen layanann kelompok usia 4-5 tahun dan 5-6 tahun namun masih berbentuk absensi kelas |
| 3. | Standar Proses | Satuan Pendidikan telah memiliki perencanaan pembelajaran , melakukan supervisi pembelajaran sekali 3 bulan namun belum memuat tindak lanjut supervisi , serta satauan sudah memiliki buku penghubung, dokumentasi keterlibtanan orang tua dan admninistrasi kegiatan pertemuan /rapat -rapat di sekolah |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Semua Pendidik dan Tenaga Pendidikan telah berkualifikasi akademik S-1 namun hanya 1 orang yang berkualifikasi akademik S-1 PAUD , namun pendidik masih memiliki sertifikat yang minim dan tendik belum memiliki sertifikat diklat yang sesuai |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Sataun pemdidikamn telah memiliki sarana dan prasarana yang sesuai namun belum lengkap satuan pendidikan belum memiliki ruang gudang dan APE yang belum sesuai dengan rasio jumlah siswa |
| 6. | Standar Pengelolaan | Satuan pendidikan telah memiliki dokumen pengorganisasian berupa Struktur Organisasi PAUD, Tupoksi dan TATIB Pendidik dan Tenaga Kependidikan namun belum memiliki kalender pendidikan yang dibuat sendiri |
| 7. | Standar Pembiayaan | Satuan Pendidikan telah memiliki dokumen pembiayaaan yang lengkap berupa RKAS BOP,RAPBS, dan , Pencatatan pengeluaran dan pemasukan namun belum memiliki dokumen laporan bulanan dan pembukuan pajak |
| 8. | Standar Penilaian | Pendidik telah melakukan pemnilaian perkembangan anak dengan menggunkan ceklis dan Hasil karya serta satuan pendidikan juga telah memiliki dokumen Laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua setiap semester namun belum memiliki dokumen laporan perkembangan bulanan |