KB AL-FURQON

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	80.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Pajri, S.Pd.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Ditemukan dokumen ketercapaian Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak yang memeuat: berat badan menurut umur, berat badan menurut tinggi badan. Sedangkan rekapitulasi capaian perkembangan anak tidak ada dokumen hanya rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak.
2.	Standar Isi	Ditemukan dokumen ketercapaian Standar isi yang memeuat: 2.1. Muatan/materi pembelajaran,metode pembelajaran 2.2.Standar Nasional,Campuran standar nasional dengan internasional 2.3.Kelompok 3 – 4 Tahun, Kelompok 5 – 6 Tahun Lembaga belum memiliki dokumen : Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga,Campuran nasional dan lokal,Kelompok sejak lahir – 2 tahun.
3.	Standar Proses	Pada Standar 3: Proses, ditemukan semua dokumen perencanaan pembelajaran ,begitu juga pada dokumen supervisi proses pembelajaran semua dokumen ada. Keterlibatan orang tua dalam pengelolaan paud sangat baik, dibuktikan dengan adanya dokumen berupa: 1.Buku Penghubung orang tua dengan guru 2.Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan 3.Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan 4.Orang tua berperan aktif dalam kegiatan akhir tahun pembelajaran.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Pada Standar 4: PTK , rata rata kuwalifikasi Akademik pendidiknya S1, Ada sebagian pendidik belum memiliki sertifikat diklat pendidik paud. Tenaga kependidikan pengelola paud sudah S1 Kependidikan dan telah mengikuti bimtek /pelatihan dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Pada Standar 5, sarana pendidikan ada,begitu juga dengan sarana pendidikan hampir semua ada. Pada Prasarana seperti: Listrik/Penerangan Lain,Air Bersih,Alat Komunikasi (Telepon/HP), Internet, smua ada. Halaman bermain cukup Aman,Bersih,Nyaman dan Indah
6.	Standar Pengelolaan	Ditemukan Dokumen ketercapaian standar pengelolaan yang memuat: visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan,rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun,kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan. Tentang pengorganisasian seperti: struktur organisasi satuan PAUD,deskripsi tugas . pokok dan fungsi, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan. Sedangkan item pelaksanaan semua dokumen ada.
7.	Standar Pembiayaan	Ditemukan dokumen ketercapaian standar pembiayaan yang memuat: Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll), Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll). Begitu juga halnya dengan administrasi dan laporan keuangan semua dokumen ditemukan seperti:Pembukuan Pajak,laporan Keuangan,laporan Bulanan,laporan Tahunan, serta laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis
8.	Standar Penilaian	Ditemukan dokumen ketercapaian standar penilaian yang memuat: Ceklis CapaianPerkembangan,Catatan Anekdot, Hasil Karya,Laporan Perkembangan Bulanan. Sedangkan dokumen laporan perkembangan anak di setiap semester tidak ada.