TK TUNAS BANGSA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	100.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	100.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Pajri, S.Pd.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. Ditemukan dikumen kecapaian pada standar STTPA yang meliputi : Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, berat badan menurut tinggi badan, lingkar kepala dan tersedia Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak. 2. Belum memiliki dokumen meliputi : Kartu menuju sehat, dan Kuesioner pra skrining perkembangan
2.	Standar Isi	- Ditemukan dokumen kecapaian pada standar Isi yang meliputi : 2.1. Muatan/materi pembelajaran, Metode pembelajaran, dan Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga . 2.2. Standar Nasional, Campuran standar nasional dengan internasional; atau Campuran nasional dan lokal 2.3. Kelompok 3 – 4 Tahun, dan Kelompok 5 – 6 Tahun - Belum memiliki dokumen meliputi : Kelompok sejak lahir – 2 tahun dan Tanpa pengelompokan usia
3.	Standar Proses	- Ditemukan dikumen kecapaian pada standar Proses yang meliputi : 3.1. program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan, dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. 3.2. Nama pendidik/instruktur pada supervisi, Waktu Pelaksanaan Supervisi, spek/Komponen yang disupervisi, Temuan Supervisi, dan Tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi 3.3. uku Penghubung orang tua dengan guru, Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan, dan Orang tua berperan aktif dalam kegiatan akhir tahun pembelajaran - Belum memiliki dokumen /tidak ditemukan
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	- Ditemukan dokumen kecapaian pada standar Tenaga Kependidikan yang meliputi : 4.1. > 50 % Pendidik min. D-4/S-1 Pendidikan PAUD/Psikologi, dan < 10 % pendidik memilik Sertifikat Diklat Pendidik 4.2. Semua Tenaga pendidik berijazah terakhir S1 Kependidikan dan Memiliki sertifikat diklat berjenjang/Latihan Dasar Kepemimpinan/Lain-lain 4.3. > 50 % Tendik min. D-4/S-1, Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat Dapodik dan Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat lainnya - Belum memiliki atau tidak memiliki dokumen meliputi : 4.1. S1 Non-Kependidikan, Diploma (D3/D2/D1), SLTA/Sederajat, Seluruh pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik bagi guru PAUD dalam jabatan dan atau diklat berjenjang, > 50 % pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik bagi guru PAUD dalam jabatan dan atau diklat berjenjang, dan 10 - < 50% pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik 4.2. S1 Non-Kependidikan, Diploma (D3/D2/D1), SLTA/Sederajat, dan belum Memiliki sertifikat diklat penguatan kepala sekolah. 4.3. > 50% Tendik kualifikasi akademik pendidikan SMA/Sederajat, Seluruhnya memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat, dan Tendik tidak memiliki kualifikasi pendidikan SMA/Sederajat
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1. Ditemukan dikumen kecapaian pada standar Sarana dan Prasarana yang meliputi : 5.1. - Sarana Pendidikan yaitu Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, dan Buku/Referensi Guru dan Anak, dan Gambar-gambar. - Sarana Pembelajaran yaitu : Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni dan Bola berbagai Ukuran - Lahan yaitu Ruang Kelas/Belajar, Kantor, dan Ruang Guru . - Halaman bermain yaitu Aman, Bersih, Nyaman, dan Indah - Status lahan Milik sendiri 2. Belum memiliki dokumen meliputi : - Sarana Pembelajaran yaitu Alat Bermain Keaksaraan - Luas lahan yaitu > 300 m2, 200 - < 300 m2, dan < 100 m2 - Lahan yaitu Gudang, dan Ruang Serbaguna - Status lahan yaitu Hibah, Sewa Pakai, dan Pinjam Pakai
6.	Standar Pengelolaan	- Ditemukan dikumen kecapaian pada standar Pengelolaan yang meliputi : 6.1. visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, dan kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan 6.2. struktur organisasi satuan PAUD, deskripsi tugas pokok dan fungsi, dan tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. penerimaan siswa, Pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaaan, dan pelibatan orangtua/keluarga - Belum memiliki dokumen meliputi : tidak ditemukan
7.	Standar Pembiayaan	- Ditemukan dikumen kecapaian pada standar Pembiayaan yang meliputi : 7.1. Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll) dan Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll) 7.2. Pembukuan Pajak, Laporan Bulanan, Laporan Tahunan, Laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis, Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll) - Belum memiliki dokumen meliputi : tidak ditemukan
8.	Standar Penilaian	- Ditemukan dikumen kecapaian pada standar Penilaian yang meliputi : 8.1. Ceklis Capaian Perkembangan, Catatan Anekdot, dan Hasil Karya 8.2. Laporan Perkembangan Bulanan dan Laporan Perkembangan Semester - Belum memiliki dokumen meliputi : tidak ditemukan