PAUD SATYA DARMA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	50.05%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	93.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	59.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	0.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Muslihan, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Berdasarkan hasil verifikasi, satuan memiliki STTPA berupa dokumen DDTK (Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala, dan Kartu menju sehat, namun satuan belum memiliki rekapitulasi DDTK.
2.	Standar Isi	Berdasarkan hasil verifikasi, satuan memiliki STTPA berupa: 1. Muatan/materi pembelajaran, Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga, 2. acuan kurikulum nasional PERMEN 137 dan 146 tahun 2014 dan Satuan PAUD memiliki layanan kelompok usia: 0-2 tahun, 3-4 tahun dan 5-6 tahun namun belum memiliki dokumen Metode pembelajaran,
3.	Standar Proses	Berdasarkan hasil verifikasi, satuan PAUD memiliki dokumen berupa: 1. Program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan, dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian, 2. dokumen buku penghubung orang tua dengan guru, Pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, namun belum aqda doumen orang tua menjadi narasumber dan pelibatan oratua pada akhir tahun 3. dokumen supervisis kepala sekolah
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Berdasarkan hasil verifikasi, pendidik dan tenaga kependidikan rata-rata memiliki kualifikasi S1 , dokumen berupa ijazah, namun belum memiliki dokumen sertifikat Diklat.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Berdasarkan hasil verifikasi, satuan memiliki sarana meliputi 1. Sarana Pendidikan berupa ( Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar) 2. Sarana Pembelajaran APE dalam, APE luar yang lengkap berupa: Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni, Bola berbagai Ukuran, namun belum memiliki Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Peran, Alat Bermain Sensorimotor, Alat Pengukur Berat Badan 3. Dokumen Instalasi berupa: (Listrik/Penerangan Lain, Air Bersih, Alat Komunikasi(Telepon/HP), Internet, 4. memiliki luas lahan > 300 m2 status lahan hibah dokumen berupa surat hibah, 5. Halaman bermain memiliki unsur: Aman, Bersih, Nyaman, Indah
6.	Standar Pengelolaan	Berdasarkan hasil verifikasi, satuan memiliki sarana meliputi 1. Perencanaan satuan berupa ( visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, kalender) namun tidak ditemukan rencana kegiatan tahunan 2. dokumen struktur lengkap berupa ( struktur organisasi satuan PAUD, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan) namun belum memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi 3. Memiliki dokumen SOP berupa SOP penerimaan siswa dan SOP pembelajaran, belum memiliki SOP lainnya.
7.	Standar Pembiayaan	belum memiliki Administrasi keuangan, karen a sumber dan belum ada baik dari BOP maupun lainnya.
8.	Standar Penilaian	Bedasarkan hasil verifikasi, satuan memiliki dokumen penilaian perkembangan anak meliputi: Ceklis Capaian Perkembangan dan dokumen aporan Perkembangan Semester, belum memiliki dokumen Catatan Anekdot, Hasil Karya dan Laporan Perkembangan bulanan