KB MUSTI ASIH

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	33.33%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	24.97%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	16.67%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	33.30%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	0.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	memiliki dokumen dan bekerjasama dengan POSYANDU setempat
2.	Standar Isi	1. Dokumen kurikulum - menggunakan K13 - tatap muka kelasical 2. Layanan kelompok Usia - usia 0-2 tahun 27 anak - usia 3-4 tahun 43 anak - usia 5-6 tahun 10 anak - satu tahun belakangan ini tidak melakukan proses belajar dengan pengelompokan karena perpindahan ruang belajar ke tempat yang baru dan masih menyesuaikan dengan keadaan
3.	Standar Proses	1. Dokumen Perncanan pembelajaran - hanya memiliki dokumen program semester karena masih berbenah 2. Supervisi proses pembelajaran - tidak pernah di laksanakan karena belum minimnya pengetahuan tentang hal ini dan tidak memilki format 3. keterlibatan orang tua - dokumen pertemuan denga orang tua
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1. tenaga pendidik - S1 pendidikan dua orang (non PAUD) - SMA/sederajar dua orang 2. Kompetensi Pendidik - tidak pernah mengikuti diklat, pelatihan dan sejenisnya - tidak pernah adanya informasi tetang kegiatan peningkatan kompetensi Pendidik 3. Kwalifikasi akademik Tenaga administrasi - SMA/sederajat 4. Kompetensi akademik Tenaga administrasi - tidak pernah mengikuti diklat, pelatihan dan sejenisnya - tidak pernah adanya informasi tetang kegiatan peningkatan kompetensi Tenaga Administrasi
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1. sarana pendidikan dan pembelajaran - masih sangat kurang dengan keadaan yang kurang layak, dikarenakan belum adanya dana untuk memenuhi kebutuhan secara tersetabdar 2. Hanya memiliki ruang belajar, toilet dan ruang serba guna, karena keterbatasan lahan dan bangunan 3. status lahan Pinjan Paki namun belum memiliki dokumen pernataan dari pemilik ke pengelola, sehingga disarnkan untuk segera membuatnya.
6.	Standar Pengelolaan	1. Perencanaan Satuan PAUD - belum memiliki kalender hksusu lembaga, dikareakan belum faham cara membuat nya 2. prosedur Oprasional Standar - tidak memiliki dokumen Kompetensi PTK. kurangnya pemahaman tentang bagaimana cara pengembangan kompetensi PTK - belum adanya dana yang bisa dikelola 3. Pengorganisasian - tidak memiliki deskripsi tupoksi PTK karena belum bisa bagaimana cara membuatnya
7.	Standar Pembiayaan	tidak memiiki dokumen rencana anggran, administrasi dan laporan keuangan, karena tidak ada sumber yang dikelola dan yang akan dilaporkan
8.	Standar Penilaian	1. pernilaian hanya memiliki dokumen hasil karya anak karena belum memiliki format 2. laporan perkebangan - dokumen hanya berupa raport