KB MAKNA KASIH IBU

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	0.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	0.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	0.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	25.09%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	58.28%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	33.33%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	33.33%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	59.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	0.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Muhammad Zaenudin, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	pada standar 1 STPPA lembaga belum memilki data berat badan menurut umur, tinggi badan menurut umur, berat badan menurut tinggi badan dan lingkar kepala.
2.	Standar Isi	Lembaga belum memiliki kurikulul tingkat satuan pendidikan. dan hanya punya pengelompokan data siswa yang dibuktikan dengan Absen kelas
3.	Standar Proses	Lembaga tidak pernah melakukan supervisi proses pembelajaran, tidak emiliki buku penghubung, dan tidak memiliki dokumen keterlibatan orang tua padahal sudah dilaksanakan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Guru masih lebih dari 50% berijazah SMA dan lebih banyak yang belum mengikuti diklat ataupun bintek lainnya.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	capaian pada standar sarana dan prasarana maish sangat kurang karena lembaga banyaktidak memiliki fasilitas baik ruang amaupun sarana pendidikan dan sarana pebelajaran. dan lembaga melaksanakan kegiatan belajar di rumah yangstatusnya masih pinjam pakai.
6.	Standar Pengelolaan	Standar pengelolaan masih banyak kekurangan lembaga belum memiliki RKT, Kalender pendidikan, deskripsi tupoksi, tata tertib , juga lemabaga memiliki SOP sebagian saja, belum ada SOP Pengembangan komptensi guru dan SOP pelibatan orang tua.
7.	Standar Pembiayaan	Lembaga belum memiliki dokumen rencana anggaran biaya karena lembaga belum pernah menerima bantuan BOP dan lain-lainnya.
8.	Standar Penilaian	standar penilaian masih sangat kurang lembaga hanya mampu menunjukkan dokumen catatan anekdot saja.