PKBM AL-KAUTSAR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	LULUSAN	1.1 Kompetensi Lulusan	50.00%
2.	LULUSAN	1.2 Profil Lulusan	50.00%
3.	ISI	2.1 Muatan Kurikulum	71.88%
4.	ISI	2.2 Kalender Pendidikan	75.00%
5.	PROSES	3.1 Silabus/RPPM	100.00%
6.	PROSES	3.2 RPP/RPPH	100.00%
7.	PROSES	3.3 Pengawasan Pembelajaran	100.00%
8.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Pendidik/Tutor	87.50%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Tenaga Kependidikan	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Pengalaman Kerja PTK	75.00%
11.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Peralatan Pembelajaran	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Penggunaan Media Pembelajaran	20.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.3 Prasarana Ruangan	100.00%
14.	SARANA DAN PRASARANA	5.4 Kepemilikan Prasarana	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.1 Profil Pimpinan/Ketua	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.2 Pelatihan Pimpinan/Ketua	100.00%
17.	PENGELOLAAN	6.3 Visi, Misi dan Tujuan	100.00%
18.	PENGELOLAAN	6.4 Kemitraan	100.00%
19.	PENGELOLAAN	6.5 Pelaksanaan Pembelajaran	100.00%
20.	PEMBIAYAAN	7.1 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
21.	PENILAIAN	8.1 Panduan/Pedoman Penilaian	50.00%
22.	PENILAIAN	8.2 Pelaksanaan Penilaian	100.00%
23.	PENILAIAN	8.3 Data Peserta Didik Dan Alumni	66.67%

Nama Verifikator : Rosi Jayadi, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Berdasarka hasil verifikasi pada standar kelulusan, menunjukkan bahwa lembaga belum memiliki SKL dan profil lulusan untuk program keaksaraan, karena program tersebut sudah lama tidak dilaksanakan
2.	Standar Isi	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar isi, menunjukkan bahwa pada dokumen muatan kurikulum lembaga belum memiliki program berkala dan panduan kegiatan ekstrakurikuler. Sementara itu pada kelander dokumen lembaga tidak ditemukan jadwal kegiatan penunjang yang dimiliki dan dilaksanakan oleh lembaga.
3.	Standar Proses	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar proses, menunjukkan bahwa lembaga memiliki silabus yang lengkap (tema, materi dan metode pembelajaran). Lembaga juga memiliki dokumen pengawasan pembelajaran berupa absen penddik dan peserta didik dan materi pembelajaran. Lembaga juga memiliki dokumen RPP yang memuat tujuan, langkah-langkah dan penilaian pembelajaran
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar PTK, menunjukkan bahwa lembaga memiliki 9 orang pendidik semuanya berkualifikasi S1, terdiri darai 6 orang berkualifikasi S1 pendidikan dan 3 orang pendidik tidak linear. Pimpinan lembaga dan operator Dapodik berkualifikasi pendidikan S1, khusus untuk pimpinan telah mengukuti diklat pengelolaan lembaga PAUD PNF. Pendidik dan tenaga kependidikan yang dimiliki oleh lembaga telah bekerja lebih dari 2 tahun.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Berdasarkan verifikasi data pada standar sarpras, menujukkan bahwa lembaga memiliki ketersediaan peralatan pembelajaran yang lengkap, menggunakan media sosial secara terbatas melalui WA dan Facebook. Lembaga juga memiliki dokumen prasarana yang lengkap dan dimiliki sendiri.
6.	Standar Pengelolaan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar pengelolaan, menunjukkan bahwa lembaga memiliki profil pimpinan yang lengkap dan telah memiliki sertifikat diklat manajerial. Lembaga juga memiliki dokumentasi visi, misi, tujuan dan rencana kerja tahunan beserta anggarannya. Dalam kegiatan belajar lembaga memiliki rombel lebih dari 1 untuk setiap layannya.
7.	Standar Pembiayaan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar pembiayaan, menunjukkan bahwa lembaga telah menggunakan anggarannya untuk pembelanjaan inventaris dan kegiatan operasional. Lembaga juga membuat laporan setiap akhir tahun dan laporan pengguanan dana BOP
8.	Standar Penilaian	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar penilaian, menunjukkan bahwa lembaga memiliki panduan penyelenggaran program kesetaraan yang lengkap, namun tidak ada dokumen panduan penilaian untuk program keaksaraan dan kursus. Penilaian program dilakukan secara berkala dan di akhir program. Lembaga memiliki data peserta didik yang lulus 2 tahun terakhir