AdminLTELogo
Hasil Survey

PKBM KENCANA

Identitas Lembaga/Satuan

NPSN : P9945741
Nama Lembaga : PKBM KENCANA
Program Layanan : - Paket C
- Keaksaraan
Kabupaten/Kota : Kab. Lombok Tengah
Kecamatan : Praya Timur
Nama Pengelola : H. Kilarman
Kontak Pengelola : 087782373752

Status Verifikasi dan Capaian SNP

Terverifikasi

Status Verifikasi

65.38%

Persentase SNP Terpenuhi

Bar Chart Pemenuhan SNP - PKBM KENCANA

Radar Chart Pemenuhan SNP - PKBM KENCANA

Detail Capaian SNP Satuan - PKBM KENCANA

No Standar Indikator Capaian
1. LULUSAN 1.1 Kompetensi Lulusan 100.00%
2. LULUSAN 1.2 Profil Lulusan 100.00%
3. ISI 2.1 Muatan Kurikulum 42.19%
4. ISI 2.2 Kalender Pendidikan 75.00%
5. PROSES 3.1 Silabus/RPPM 100.00%
6. PROSES 3.2 RPP/RPPH 100.00%
7. PROSES 3.3 Pengawasan Pembelajaran 100.00%
8. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1 Pendidik/Tutor 75.00%
9. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2 Tenaga Kependidikan 37.50%
10. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.3 Pengalaman Kerja PTK 100.00%
11. SARANA DAN PRASARANA 5.1 Peralatan Pembelajaran 100.00%
12. SARANA DAN PRASARANA 5.2 Penggunaan Media Pembelajaran 40.00%
13. SARANA DAN PRASARANA 5.3 Prasarana Ruangan 48.00%
14. SARANA DAN PRASARANA 5.4 Kepemilikan Prasarana 100.00%
15. PENGELOLAAN 6.1 Profil Pimpinan/Ketua 60.00%
16. PENGELOLAAN 6.2 Pelatihan Pimpinan/Ketua 50.00%
17. PENGELOLAAN 6.3 Visi, Misi dan Tujuan 25.00%
18. PENGELOLAAN 6.4 Kemitraan 50.00%
19. PENGELOLAAN 6.5 Pelaksanaan Pembelajaran 50.00%
20. PEMBIAYAAN 7.1 Administrasi Dan Laporan Keuangan 30.00%
21. PENILAIAN 8.1 Panduan/Pedoman Penilaian 50.00%
22. PENILAIAN 8.2 Pelaksanaan Penilaian 50.00%
23. PENILAIAN 8.3 Data Peserta Didik Dan Alumni 66.67%

Catatan Verifikator - PKBM KENCANA

Nama Verifikator : M. HIRJAN, M.PdI

No Standar Catatan Verifikator
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Satuan telah menyususn SKL di satuan tapi masih belum sempurna karena turunan-turunan Permen tidak jelas sehingga perlu pengembangan kearah yang lebih permanen, profil lulusan dapat ditemukan dan teriventarisasi dengan baik.
2. Standar Isi Satuan masih mengadopsi kurikulum secara utuh dari Dinas dan belum dikombinasikan dengan kebutuhan di lokasi PKBM berada, telaah kurikulum belum pernah dilakukan sehingga perlu pembenahan.
3. Standar Proses PBM dilakukan satuan dengan berdasarkan perangkat yang diusun termuat didalamnya silabus, RPP dan komponen-komponen lainnya.
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sebagian besar dari PTK di satuan telah dikategorikan layak menjdi penggerak pendidikan yang dibuktikan dengan adanya kualifikasi akademik masing-masing PTK di satuan.
5. Standar Sarana dan Prasarana Pemenuhan sarana prasarana masih belum lengkap perlu kreatifitas pengelola bersama pengurus untuk menambah komponen pendukung dari segi sarpras.
6. Standar Pengelolaan Ditemukan adanya pemenuhan prasyarat sebagai pengelola yang dimiliki ketua satuan dibuktikan dengan pengalaman kerja, kualifikasi pendidikan, diklat serta pelatihan dan komponen-komponen lain yang sifatnya menunjang proses kegiatan pembelajaran.
7. Standar Pembiayaan Satuan masih belum memiliki manajemen keuangan yang lengkap sehingga tidak mencerminkan pendidikan yang berbasis digital.
8. Standar Penilaian Satuan belum maksimal dalam melaksanakan sistem penilaian baik yang bersifat intern peserta didik maupun supervisi terhadap keseluruhan proses yang dilakukan.