PKBM SAYANG-SAYANG

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	LULUSAN	1.1 Kompetensi Lulusan	100.00%
2.	LULUSAN	1.2 Profil Lulusan	50.00%
3.	ISI	2.1 Muatan Kurikulum	71.88%
4.	ISI	2.2 Kalender Pendidikan	50.00%
5.	PROSES	3.1 Silabus/RPPM	100.00%
6.	PROSES	3.2 RPP/RPPH	71.43%
7.	PROSES	3.3 Pengawasan Pembelajaran	66.67%
8.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Pendidik/Tutor	50.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Tenaga Kependidikan	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Pengalaman Kerja PTK	100.00%
11.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Peralatan Pembelajaran	80.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Penggunaan Media Pembelajaran	20.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.3 Prasarana Ruangan	64.00%
14.	SARANA DAN PRASARANA	5.4 Kepemilikan Prasarana	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.1 Profil Pimpinan/Ketua	60.00%
16.	PENGELOLAAN	6.2 Pelatihan Pimpinan/Ketua	0.00%
17.	PENGELOLAAN	6.3 Visi, Misi dan Tujuan	25.00%
18.	PENGELOLAAN	6.4 Kemitraan	0.00%
19.	PENGELOLAAN	6.5 Pelaksanaan Pembelajaran	100.00%
20.	PEMBIAYAAN	7.1 Administrasi Dan Laporan Keuangan	50.00%
21.	PENILAIAN	8.1 Panduan/Pedoman Penilaian	50.00%
22.	PENILAIAN	8.2 Pelaksanaan Penilaian	50.00%
23.	PENILAIAN	8.3 Data Peserta Didik Dan Alumni	33.33%

Nama Verifikator : Rosi Jayadi, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar kelulusan, memang benar bahwa lembaga telah memiliki SKL untuk program kesetaraan paket B dan C, namun dokumen profil kelulusannya tidak lengkap
2.	Standar Isi	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar isi, memang benar bahwa lembaga memiliki dokumen muatan yang terdiri dari kompetensi, struktir kyrikulum, program tahunan dan semesterdan jadwal pembelajaran, tanpa dilengkapi dengan dokumen program berkala dan panduan kegiatan ekstrakurikuler. Kalender pendidikan yang digunakan lembaga hanya berisi hari efektf dan hari libur
3.	Standar Proses	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar proses, memang benar bahwa lembaga telah memiliki dokumen silabus yang lengkap untuk proram paket B dan C, dokumen pengawasan pembelajaran hanya memuat absensi pendidik dan peserta didik, Dokumen RPP pada mata pelajaran program kesetaraan hanya berisi tujan dan langkah-langkah pembelajaran, tanpa ada tambahan penilaian.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar PTK, jumlah pendidik program kesetaraan adalah 7 orang, yang berkualifikasi S1 kependidikan 5 orang dan non kependidikan 2 orang, namun semuanya belum pernah mengikuti diklat tutor kesetaraan dan maksimal baru 2 tahun mengajar program kesetaraan. Pimpinan lembaga berkualifikasi pendidikan S1 non kependidikan, belum pernah mengikuti diklat manajerial, memiliki masa kerja sebagai pimpinan tidak lebih dari 2 tahun.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar sarpras, memang benar bahwa lembaga memiliki dokumen peralatan pembelajaran selain dari alat-alat praktek. Lembaga tidak memanfaatkan media sosial untuk melaksanakan kegiatan pembeajaran online. Prasarana pembelajaran yang dimiliki oleh lembaga terdiri dari ruang kales, ruang kantor, ruang guru dan toilet, tanpa memiliki gudag dan ruang serba guna. Ruang kantor, ruang uru dan toilet dimiliki sendiri oleh lembaga, namun ruang kelas masih berstatus pinjam pakei karena masih milik pihak lain.
6.	Standar Pengelolaan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar penggelolaan, lembaga memiliki profil pimpinan namun tidak dilengkapi dengan dokumen prestasi yang pernah diraih. Tidak ditemukan dokumen yang menunjukkan bahwa pimpinan pernah mengikuti diklat manajerial. Lembaga memiliki dokumen visi, misi dan tujuan, namun tidak dilengkapi dengan rencana strategis dan program tahunan lembaga yang dilengkapi dengan rencana anggarannnya. Tidak ditemukan dokumen yang menunjukkan bahwa lembaga melakukan kemitraan dengan pihak lain. Lembaga menyelenggarakan layanan program kesetaraan paket B da C dengan jumlah rombel lebih dari satu
7.	Standar Pembiayaan	Berdasarkan verifikasi dokumen pada standar pembiayaan, memang benar bahwa di lembaga hanya ditemukan dokumen penggunaan anggaran untuk pembiayaan operasional dan dokumen laporan penggunaan BOP kesetaraan yang dilengkapi dengan bukti pembayaran pajak.
8.	Standar Penilaian	Berdasarkan verifikasi dokumen penilaian, memang benar bahwa lembaga belum memiliki panduan penilaian yang lengkap untuk program kesetaraan paket B dan C, hanya ditemukan dokumen bahwa para tutor melakukan penilaian tahap akhr pada pembelajaran kesetaraan. Lembaga memiliki rekapitulasi peserta didik dan lulisan satu tahun terakhir