AdminLTELogo
Jumlah Lembaga

Analisis & Rekomendasi Capaian SNP Lembaga/Satuan PAUD Dikmas NTB 2021

Analisis & Rekomendasi Capaian SNP Satuan SKB - Kota Bima

STANDAR Analisis Capaian Rekomendasi Capaian
SKL Ketercapaian standar kompetensi lulusan SKB sebesar 100% dan lebih tinggi jika dibandingkan dari rata-rata hasil yang dicapai provinsi yaitu sebesar 68.18 %.Indikator SKL yaitu (1) kompetensi lulusan dan (2) Profil lulusan. SKB yang sudah selesai mengisi survey capaian SNP telah memiliki profil dan kompetensi lulusan. SKB perlu lebih selektif dalam pemilahan data calon peserta kesetaraan dan data peserta yang akan mengikuti ujian kesetaraanagar tercapainya prosentase ketercapaian pada aspek kompetensi Kelulusan
ISI SKB Kota Bima mencatatkan tingkat ketercapaian pada Standar isi lebih tinggi dari rerata capaian propinsi Nusa Tenggara Barat. Prosentase ketercapaian standar isi pada tingkat propinsi sebesar 72 % lebih rendah dari SKB Kota Bima yang mencapai 100 %. Indikator dari Standar isi berjumlah 2 indikator yaitu muatan kurikulum dan kalender pendidikan. Muatan kurikulum ditunjukan dengan adanya dokumen yang berkenaan dengan kompetensi, struktur kurikulum, program tahunan, program semester, program berkala, jadwal pelajaran dan/atau jadwal kegiatan harian, panduan kegiatan ekstakurikuler. Sedangkan kalender Pendidikan merupakan dokumen Kalender Pendidikan pada setiap program di mencakup tentang awal program pembelajaran, hari efektif, hari libur yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan dan kegiatan- kegiatan penunjang program. SKB Kota Bima perlu menyelenggarakan bimbingan teknis pengembangan kurikulum untuk melengkapi kurikulum yang sudah ditetapkan oleh kementerian Pendidikan.
PROSES Tingkat ketercapaian standar proses sebesar 100% lebih tinggi dari capaian propinsi yaitu 81.82%. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Indikator standar proses meliputi keberadaan dokumen silabus, dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran dan pengawasan pembelajaran. Dokumen silabus pada setiap program yang berisi mata pelajaran, muatan/materi pelajaran dan metode pembelajaran. Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada setiap program yang diselenggarakan yang mencakup tujuan pembelajaran, Langkah-langkah kegiatan pembelajaran, penilaian pembelajaran. Sedangkan pengawasan pembelajaran dilaksanakan oleh kepala SKB dengan obyek pengawasan meliputi materi dan pelaksanaan pembelajaran, presensi peserta didik dan pendidik. kepala SKB perlu terlibat aktif untuk melakukan Supervisi pembelajaran agar standar proses pembelajaran tetap berjalan dengan semestinya.
PTK Prosentase tingkat ketercapaian standar PTK pada SKB Kota Bima lebih tinggi dari tingkat ketercapaian tingkat propinsi. Pada standar PTK SKB Kota Bima mencapai 100% sedangkan rerata tingkat pencapaian propinsi NTB sebesar 67.73 %. Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan. Indikator dari standar PTK meliputi jumlah , kualifikasi tutor dan tenaga kependidikan serta pengalaman kerja PTK. SKB perlu meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikannya dengan menyelenggarkaan bimtek mandiri dan bekerja sama dengan pihak pihak terkait lainnya
SARPRAS Tingkat ketercapaian standar sarpras untuk Kota Bima 95 % lebih tinggi dari pencapaian propinsi NTB yaitu 65.91%. Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Indicator standar sarana pembelajaran meliputi peralatan pembelajaran, penggunaan media pembelajaran. Peralatan pembelajaran merupakan berbagai jenis peralatan yang membantu dan memberikan kebermanfaatan bagi proses pembelajaran dalam rangka mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Prasana pembelajaran indikatornya prasarana ruangan dan kepemilikan lahan. SKB perlu meningkatkan pemanfaatan informasi dan media teknologi seperti website, media social, youtube untuk mendukung proses pembelajaran yang bermutu
PENGELOLAAN Prosentase tingkat ketercapaian Standar pengelolaan pada SKB Kota Bima sebesar 100% sedangkan pencapaian standar pengelolaan pada tingkat propinsi NTB sebesar 76 %. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Indicator standar pengelolaan meliputi profil kepala SKB, pelatihan yang pernah diikuti kepala, Visi misi Lembaga dan kemitraan Lembaga. SKB perlu membangun jejaring dengan lembaga lintas sektoral, baik di tingkat daerah maupun di tingkat pusat, agar mampu memberikan dukungan bagi penyelenggaraan program-program yang diselenggarakan oleh SKB.
PEMBIAYAAN Tingkat ketercapaian standar pembiayaan SKB Kota Bima sebesar 100 % lebih tinggi dari provinsi yang baru mencapai angka 68.18 %.Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun. Sedangkan indikatornya meliputi dokumen penerimaan dan pengeluaran biaya, sesuai dengan prinsip-prinsip akuntansi keuangan pada SKB SKB Perlu menyelenggarakan Bimbingan teknis bagi pengelola keuangan pada SKB, agar meningkat kompetensinya dalam membuat buku/jurnal kas umum, buku/jurnal kas pembantu, laporan keuangan. Disamping itu juga SKB juga perlu mempertahankan capaian pada aspek pembiayaan yang sangat tinggi
PENILAIAN Tingkat ketercapaian standar penilaian pada SKB Kota Bima sebesar 100% lebih tinggi dari tingkat pencapaian propinsi Nusa Tenggara Barat sebesar 75 %. Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.Indicator dari Standar penilaian adalah panduan penilaian, pelaksanaan penilaian dan data peserta didik dan alumni SKB Kota Bima perlu mempertahankan capaian pada aspek penilaian yang sangat bagus