| SKL |
Capaian lembaga PKBM di Kab. lombok Barat pada standar Lulusan sebesar 68,52 dan capaian provinsi sebesar 78,29. Dokumen Standar Kompetensi Lulusan dari setiap program yang diselenggarakan PKBM sudah terpenuhi. Misalnya: Pendidikan Kesetaraan: Kompetensi lulusannya meliputi capaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan lulusan yang harus dicapai dari setiap program. PAUD: kompetensi lulusannya adalah pencapaian tingkat perkembangan anak yang mencakup sikap dan keterampilan anak usia dini.
Dan, Pendidikan Kursus dan Pelatihan: Gambaran kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik setelah mengikuti program kursus. Dokumen berikutnya yakni profil lulusan masing-masing program yang diselenggarakan lembaga. Sementara beberapa lembaga PKBM belum memiliki dokumen-dokumen tersebut. |
Seharusnya pengelola menyusun dokumen standar kompetensi lulusan dan profil lulusan dari setiap program yang diselenggarakannya |
| ISI |
Pada standar isi pada lembaga PKBM angka capaiannya sebesar 74,13 dan berada sedikit di bawah capaian provinsi yakni 77,92. Kurikulum yang disusun oleh lembaga belum memuat seluruh unsur secara utuh seperti; kompetensi, struktur kurikulum, program tahunan, program semester, program berkala, jadwal pelajaran dan/atau jadwal kegiatan harian, panduan kegiatan ekstakurikuler. Dan dokumen kalender pendidikan yang disusun harus sesuai rencana kegiatan masing-masing program yang diselenggarakan. |
Pengelola bersama pendidik seharusnye melakukan pertemuan/rapat kerja untuk penyusunan kurikulum dan kalender pendidikan. |
| PROSES |
Capaian pada standar proses dari lembaga PKBM sebesar 83,06 dan angka provinsi sebesar 88,5 di atasnya. Capaian yang terbilang baik ini dikarenakan dokumen Silabus dan RPPH yang disusun lembaga telah memuat unsur sesuai standar. Silabus/RPPM pada setiap program yang diselenggarakan PKBM berisi tema/mata pelajaran, muatan/materi pembelajaran, dan metode. Dokumen RPP/RPPH pada setiap program yang diselenggarakan PKBM mencakup tujuan pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran memfasilitasi peserta didik, penilaian pembelajaran pada setiap program yang dilaksanakan. Namun masih ada beberapa lembaga yang belum memiliki dokumen pengawasan pembelajaran. |
Penilik seharusnya rutin melakukan pendampingan kepada lembaga dalam hal penyusunan dokumen perencanaan pembelajaran. Pengelola juga harus melaksanakan dan mendokumentasikan pelaksanaan pengawasan pembelajaran. |
| PTK |
Angka yang dicapai pada standar PTK di lembaga PKBM Lobok Barat sebesar 73,05, dimana capaian ini masih berada di bawah capaian provinsi yakni sebesar 78,37. Tenaga pendidik dan kependidikan di PKBM sudah sesuai dengan standar kualifikasi dan kompetensi yang ditetapkan. Namun, karena masih ada tenaga pendidik yang kualifikasi pendidikannya belum sesuai standar dan juga belum memiliki sertifikat peningkatan kompetensi menyebabkan capaian pada standar ini belum mencapai maksimal. |
Pengelola lembaga memberikan peluang atau dukungan kepada PTK-nya yang belum memenuhi kualifikasi untuk mengikuti pendidikan peningkatan kompetensi, salah satunya dengan mengikuti diklat berjenjang e-Training atau mengikuti program rutin One Week One Webinar (OW OW) yang diselenggarakan oleh BPPAUD dan Dikmas NTB |
| SARPRAS |
Pada standar Sarana dan Prasarana ini lembaga PKBM Kab. Lombok Barat memeroleh capaian sebesar 63,35 yang berbeda sedikit dengan capaian provinsi sebesar 65,04. Lembaga memiliki sarana dan prasarana yang terbilang lengkap. Tersedia dokumen jenis dan jumlah peralatan pembelajaran yang ada di PKBM yang layak pakai dan difungsikan dalam proses pembelajaran. Namun masih banyak PKBM yang belum sepenuhnya memanfaatkan media pembelajaran berbasis IT atau karena tidak semua peserta didik dan PTK yang memiliki dan mampu mengoperasikan HP android dalam pembelajaran |
Pendidik sebaiknya melakukan pendampingan penggunaan IT dalam rangka memaksimalkan pemanfaatan media berbasis IT |
| PENGELOLAAN |
Capaian pada standar pengelolaan cukup rendah yakni sebesar 60,31 di bawah capaian provinsi yakni 70,4. Capaian ini diperoleh karena kualifikasi dan kompetensi dari tenaga pengelola PKBM belum seluruhnya sesuai standar. Sebagian dokumen seperti Profil Pimpinan PKBM, dokumen diklat/kursus manajerial yang pernah diikuti pimpinan/ketua PKBM, Visi dan Misi, dan pelaksanaan lembaga terkait dengan data peserta didik sesuai dengan jumlah rombel sudah terpenuhi. Sementara beberapa dokumen yang banyak tidak dimiliki yakni terkait Rencana Strategis lembaga, Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Anggaran, serta dokumen kemitraan lembaga. |
Pengelola sebaiknya mengajukan permohonan pendampingan oleh penilik terkait penyusunan dokumen Rentra, RKT, Rencana Anggaran, dan dokumen kemitraan. Peningkatan kompetensi manajerial pengelola juga dapat ditingkatkan dengan mengikuti beberapa materi yang disampaikan dalam seminar online One Week One Webinar (OW OW) BPPAUD dan Dikmas NTB |
| PEMBIAYAAN |
Pada standar pembiayaan angka capaiannya juga cukup rendah yakni 55,19 dan berada di bawah capaian provinsi yang sebesar 64,33 dikarenakan banyak lembaga yang belum memiliki dokumen penerimaan dan pengeluaran biaya. Dan tidak melaporkannya secara rutin. |
Pengelola sebaiknya melakukan pembinaan terkait menejemen dan pengadministrasian keuangan terhadap satuan PKBM |
| PENILAIAN |
Pada standar penilaian ini angka capainnya cukup rendah yakni 64,43 sementara capaian provinsi masih di atasnya yakni sebesar 72,61. Capaian ini diperoleh karena sebagian besar lembaga PKBM belum memiliki dokumen panduan penilaian sehingga sebagian besar pelaksanaan penilaian belum dilakukan sesuai panduan. Kemudian data lulusan belum terorganisir dengan baik |
Pengelola hendaknya memiliki panduan penilaian yang disusun sendiri sesuai kebutuhan satuan dan tertib dalam pendokumentasian data lulusannya. |
